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教育优先发展?优先什么,教师还是学生,或是领导和教学楼?

2020年注定是教育界不平凡的一年,也是教师们十分期待的一年。因为,2020年,无论是教育部还是地方教育主管部门都明确表态要“优先发展教育”,把教育工作放在第一位,还要给教师减负,落实“减负20条”,最重要的是要督导给教师提高工资待遇政策的落实。但是,教育优先发展,到底优先的是什么?是优先提高教师工资待遇,还是优先保障学生的学习条件,或者是优先建设一批漂亮的教学楼?

从各地发出的文件内容来看,很多地方都提到了“要在三年内落实提高教师工资待遇”这一条令广大教师心情极为烦躁和反感的内容。提高教师工资待遇本是应该让教师们开心的事情,他们为什么会感到十分的烦躁和反感呢?

综合教师们的想法,简单归纳一下:大多数教师认为给教师提高待遇的说法已经提了几十年,每一次都是“雷声大雨点小”,用一句话形容就是“中央空调”。“中央空调”跟打白条差不多,没多大意义,教师们听多了能不反感吗?

教师工资待遇提高从2018年就高调的喊出来了,2019年似乎喊得更厉害,2020年要督导落实情况。各地出台给教师提高待遇的文件像雪片一样发出来,给人的感觉就是教师的工资待遇已经提高到公务员都羡慕的地步,或是人们都认为教师们已经拿到了很多奖金,可实际情况是一毛都没有看见。害得教师们在路上总被别人问起:现在教师工资已经上万了吧?谁知道,大多数教师到手的工资才2500左右,还是工作了十几年的了。这样被别人问多了,教师们能不烦躁吗?

当然,不可否认,最近开展的义务教育均衡发展,各地都投入了很多资金到学校里建设校园,很多地方的学校都通过了省检和国检,可是通过了国检又怎样,教师的工资待遇还是没有多大改善,教育质量也没多大进步。可见,教育优先发展,优先什么确实值得思考。

小编认为,大到国家小到个人的发展都离不开人的发展,教育的发展也是人的发展。学生是人,他们需要发展。教师也是人,也需要发展。但是,没有教师的良好发展,哪里会有学生的健康发展?所以,教育发展的重点应该是提高教师工资待遇和社会地位,让教师能够得到最好的资源,使教师们得到最好的发展。教师有了发展,也会全身心投入到教育教学工作中,学生也就得了健康的发展,教育也就有了发展。

教学楼是物,需要发展吗?需要,但是可以缓一些发展。教学楼可以旧一些,跟公务员的办公大楼一样就行了。如果把建教学楼的钱用来投入到提高教师的工资待遇,那么教育可能会比建设教学楼的发展效果要好很多。

大学之大,不在于大学有高楼大厦,而是有大师云集。同理,中小学基础教育的发展不在于建设漂亮的教学楼,而是有很多优秀的教师在默默的为我们国家的教育做奉献,为家长的孩子们的前途操劳,就是这样的一群勤劳的教师,大家舍得他们拿着微薄可怜的工资待遇吗?

因此,教育优先发展,就要优先给教师们提高工资待遇,而且需要马上落实。另外,为了教育的公平,取消职称,让教师的工资待遇像公务员一样持续的增加很有必要。

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